Анализы реализации Программы информатизации за предыдущие периоды

 

 

                                  

 

Программа информатизации

^{Положение об использовании сети Интернет в образовательном учреждении}

  

                                                       

Программа Информатизации

Муниципального бюджетного образовательного учреждения Красноярская  средняя общеобразовательная школа на 2015-2020 гг.

 

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ.

 

Нормативно-правовая база для разработки Программы	Закон Российской Федерации «Об образовании», Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, одобренные на заседании Правительства Российской Федерации  9 декабря 2004 г., Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа", Российское образование – 2020: «Модель образования для инновационной экономики», Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 гг. Концепция государственных стандартов общего образования «Стандарт общего образования: концепция государственных стандартов общего образования» Распоряжение Правительства РФ от 17.12.2009 г. № 1993-р «О предоставлении первоочередных государственных и муниципальных услуг  в электронном виде» Приказ Министерства общего и профессионального образования РО № 731 от 27.11.2014 «Об утверждении Положения о муниципальном методическом ресурсном центре и присвоении статуса «Муниципальных методических центров» общеобразовательным организациям. Программа развития МБОУ Красноярская СОШ Устав МБОУ Красноярская  СОШ
Разработчик Программы	МБОУ Красноярская СОШ
Цели Программы	·   Развитие Единой Информационной Среды Образовательного учреждения как необходимого условия реализации педагогической системы образовательного учреждения; ·   Повышение качества образования через повышение информационной культуры и профессиональной ИКТ-компетентности специалистов школы; ·   Создание средствами образования условий формирования личной успешности обучающихся; ·   Переход на качественно новый уровень использования компьютерной техники и информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе. ·   Разработка и внедрение эффективных моделей обеспечения качества непрерывного образования средствами усиления практической направленности дополнительного профессионального образования педагогов, обобщения и распространения эффективных моделей инновационного опыта в массовой педагогической практике.
Основные задачи Программы	·   Создание оптимальных условий для овла­дения и внедрения в образовательный про­цесс новых информационных технологий; ·   Формирование информационной культуры (компетентности) всех участников образовательного процесса; ·   Создание условий для сохранения и укрепления здоровья, формирование здорового образа жизни обучающихся; ·   Внедрение современных стандартов качества образования ·   Совершенствование видов и форм диагностики контроля и качества образования (мониторинг и диагностика КПМО) ·   Создание механизмов использования интеллектуальных, социокультурных и физкультурно-спортивных ресурсов в образовательном учреждении; ·   Предоставление участникам образовательного процесса (ученикам, преподавателям) свободного доступа к компьютерной технике, для использования в учебной деятельности электронных и цифровых учебных изданий, а также образовательных Интернет-ресурсов; ·   Развитие информационно-управленческой системы (ведение школьных баз данных, внедрение управленческих баз данных, введение электронных дневников и журналов); ·   Создание и поддержка информационных баз данных по ресурсному обеспечению реализации образовательных программ. ·   Развитие современной материально-технической базы образовательного процесса; ·   Внедрение информационных технологий в про­цесс подготовки учителя к уроку ·   Технологизация межшкольных и межведомственных коммуникаций на основе электронного документооборота и школьных сайтов, как официальных электронных изданий образовательных учреждений
Основные направления реализации Программы	·   Совершенствование информационного пространства школы; ·   Использование информационных техно­логий для непрерывного профессиональ­ного образования педагогов и оптимизации учебного процесса; ·   Обеспечение условий для формирования информационной культуры обучающихся; ·   Создание условий для взаимодействия школы с семьей через единое информаци­онное пространство школы ·   Повышение уровня обеспечения безопасности обучающихся за счет применения информационно-коммуникационных технологий ·   Предоставление информации родителям (законным представителям) о текущей успеваемости обучающихся, ведение электронного дневника и журнала успеваемости.
Механизмы реализации Программы	·   Выделение финансирования на модернизацию имеющегося и приобретения нового оборудования; ·   Внедрение в образовательный процесс новых сетевых информационных технологий; ·   Организация теоретической и практической подготовки учителей; ·   Модернизация информационно-образовательного пространства школы, направленная на и использование сети Internet; ·   Оптимизация и создание условий для подготовки учителя к уроку через использование информационных ресурсов и технологий.
Ожидаемые результаты реализации Программы	В результате выполнения Программы школа получит возможность войти в единую образовательную информационную среду. Реализация мер, предусмотренных программой, позволит: для школы: ·         повышение качества образования; ·         создание единой информационной системы, объединяющей информационными сетями все элементы образовательного процесса; ·         автоматизация управления и организации учебно-воспитательного процесса; ·         автоматизация системы документооборота и отчетности; ·         открытость школьного информационного образовательного пространства, а также повышение своей компетенции в вопросах развития и воспитания детей с использованием информационной среды системы образования; ·         совершенствование материально-технической базы. для учителя: ·         оптимизация рабочего времени; ·         применение новых образовательных ресурсов, облегчающих проведение уроков, и возможности создания собственных учебных ресурсов; ·         повышение ИКТ-компетентности и уровня информационной культуры как составляющей профессионального мастерства учителя; ·         внедрение новых педагогических технологий, основанных на широком использовании ИКТ. для ученика: ·         повышение мотивации учения; ·         расширение ресурсов для обучения; ·         возможность более полного самовыражения, повышение ИКТ-компетентности и информационной культуры.
Срок реализации программы	2015-2020 год Программа реализуется в 3 этапа: - первый этап 2015 г.; - второй этап 2016-2018 гг.; - третий этап 2019-2020 гг.